冠科工业4.0教学实训解决方案、工业工程教学实训解决方案教学实训课程包含人机操作分析实训教学、动作分析实训教学、双手操作分析实训教学、企业资源计划实训教学、生产运作管理实训教学计、设施规划实训教学、人因工程实训教学等，本工业工程实训解决方案在于培养应用型工业工程人才，立足企业基层工业工程人员的培养。

冠科工业4.0教学实训解决方案、工业工程教学实训解决方案强调课程的内在衔接关系，注重相关知识对技能的支撑作用。学生在工业工程教学实训中利用所学基础理论知识解决某些综合性问题的训练，既巩固了学生所学的理论知识，又能将所学理论知识有机的结合起来解决实际问题，锻炼学生的综合实践创新能力，还激发了学生自学能力。不断完善应用型工业工程人才的培养，多方面锻炼工业工程学生的综合应用能力，满足企事业单位对工业工程人才不断扩张的需求，是众多高等院校面临的首要问题，相信在各高校不断的探索中，能够更好地培养适合我国国情的工业工程人才。

冠科工业4.0教学实训解决方案、工业工程教学实训解决方案适用于高校、高职及应用型本科院校，解决方案特点如下：系统可以连接多种型号的生产设备及分析仪器，具有灵活的数据导入接口，自定义仪器数据接口，达到自动化数据导入及控制的目的；同时也可与其它系统或外部文件进行数据共享，如SAP等大型ERP系统，轻松实现企业内部各应用系统间的互补；图形生成技术，使图形分析更加专业，更能满足用户的需求，监控及生成图形的速度也有了明显的提高，能及时对生产过程产生的海量数据进行综合监控和分析；品质监控、单品质监控、多品质监控、计数值监控、机台监控、多窗口滚动监控等，使用者可以清楚地了解生产质量状况，系统自动进行异常侦测，一有异常发生，自动报警，并以各种形式通知相关部门，如E-mail、异常报告、声光报警等；仪器自动采集、条形码扫描加载、外部数据导入等多种数据收集方式，可由基层生产操作人员收集质量抽检数据，品质管理部门直接调用绘制各种分析图形，质量监督部门及有关领导可以在网上查询状态和结果；提供一百多种分析图表及几十项品质指标，可以实现多数据、多图表、多角度的全方位分析，从不同层面查找问题，准确无误的发现生产过程存在的隐患，对症下药，及时采取行动，如有需要可以多种形式输出；丰富的统计图表及多种统计参数，可根据客户的品质目标自动得出分析结论，给出建议措施，针对不受控特性协调相关部门采取改善行动，即OCAP（不受控应对计划），从而通过D-M-A-I-C模式实理持续改善，达到六西格玛管理;可查看异常点之明细数据，追踪此数据之原始单据及录入时的过程记录，了解此数据当时的各项状态是否存在异常，如人、机、料、法、环境等外界因素是否发生变动，从而正确标注异常原因，改正测量数据，同时也可保留原始数据，对变更前后的数据进行比较，达到改善效果。

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